Проект "С чего начинается РОдина"
Совместный проект средней группы и подготовительной к школе группы.
«С чего начинается Родина…»
Тип проекта: творческий, долгосрочный (с декабря 2021 г. по май 2022 г.)
Участники проекта: воспитатели: Жбанникова АС, Искалова ЛА, Заболоцкая ЕМ, Николаева НС.
Цель: воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства, через опыт взаимоотношений и сотрудничества, расширение зоны контактов детей средней и подготовительной группы в пространстве детского сада, через разные виды деятельности. Актуальность проекта: Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Каким ребёнок станет, полностью зависит от родителей, педагогов, а также сверстников и окружающего мира. Какие знания он получит, какими впечатлениями обогатят. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, области. Любой край, область, даже небольшая деревня неповторимы в своей природе, важно показать ребенку, что и наш город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, людьми. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников ведется по разным направлениям: воспитание любви к близким, к родному городу, к своей стране, и конечно же к детскому саду. Все мы знаем, что взаимодействие детей среднего возраста и подготовительной к школе группы, в обычной жизни детского сада сведено к минимуму. Исходя из этого, нами было выбрано направление патриотического развития через совместную деятельность детей разных возрастных групп.
Задачи:
1. Развитие творческих способностей детей в процессе совместной деятельности, развитие речевых умений обмениваться информацией (диалогическая речь), рассказать о себе, о своей семье (монологическая речь, связная речь).
2. развитие познавательно-поисковой активности детей среднего и подготовительного возраста,
3. Формирование нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду.
4. Развитие интереса к русским традициям, обычаям, промыслам; воспитывать уважительное отношение к местному фольклору, «традициям» родного края, через совместную продуктивную, исследовательско-познавательную деятельность, восприятии литературы и фольклора.
5. Обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений с детьми средней группы и подготовительной к школе группы, через совместную игровую, музыкальную, творческую деятельность.
6. Воспитывать у детей любовь и уважению к своей Родине, семье, проявлять заботу к родным людям.
Для педагога:
1. Создание предметно-развивающей среды, направленной на развитие интереса детей средней и подготовительной группы к теме проекта.
2. Создание условий, стимулирующих развитие поисково-творческой деятельности детей данных возрастов.
4. Установление эмоционального контакта между педагогами средней и подготовительной группы.
Примерные мероприятия:
1. Наш сад – «День знакомства», (рассказ о группе, жизни группы внутри дс), экскурсии для детей средней группы, проводимые детьми подготовительного возраста по дс.
2. Наш город, Республика – показ рисунков, фотографий, видео экскурсии по городу.
3. Наша страна- показ рисунков, фотографий для детей младшего возраста